1社交情境下图书情报跨学科开展的作用 互联网技术的发展为社交提供了更多的情境，不同情境下社交内容、群体存在差异。图书情报作为探索社会信息、群体信息的重要学科，只有做好跨学科发展，才能突出图书情报的社会价值，才能为该学科提供更好的发展思路。例如，管理人员对图书进行管理时可以结合不同学科的特点及不同学科群体的思维模式调整图书位置，便于读者查阅，提高图书馆的整体服务水平。又如，在情报学方面，图书馆可以将其与信息技术、网络技术、智能技术、云技术、计算机技术等相结合，实现情报的信息化，并在社交情境下更好地研究该学科内容，为其进一步发展奠定扎实的基础。 图书情报跨学科发展能够实现图书馆学、情报学与其他学科的交叉融合，在新的理论和新的方法指导下实现图书情报工作的创新和拓展，为其发展带来新的契机。首先，图书馆要准确把握用户需求，从社交情境出发对各项数据进行全面采集和运用，依照社交媒体反馈的数据和需求实现有针对性的跨学科创新；其次，图书馆要从图书情报学与其他学科的关系出发，寻找二者之间的知识交流点和异同点，并在上述基础上开展定量分析和定性评估，真正实现图书情报的全面、高效发展。 此外，图书馆借助社交情境能够对学科的知识交流特征和态势进行分析和研究，形成正确的发展方向和交叉路径。社交情境下，各种信息反映的数据均为用户需求和用户使用数据，能够真实展示用户的使用状态和需求状况，有助于实现图书情报的跨学科发展，从而提升图书情报学的适用范围，扩大该学科的社会影响力。 2社交情境下图书情报跨学科现状调查 本研究主要以某学术社交网站为例，对社交情境下图书情报跨学科应用状况进行分析，并结合实际信息确定用户关系、评论关系、推荐关系下图书情报跨学科融合的实现路径。笔者在该网站以图书情报为检索关键词，其跨学科分布情况见表1。 表1某学术社交网站图书情报跨学科领域论文分布状况学科领域N学科领域N图书情报与数字图书馆195人才学与劳动科学3高等教育69信息经济与邮政经济3科学研究管理40宏观经济管理与可持续发展2新闻与传媒28教育理论与教育管理2计算机软件及计算机应用24贸易经济2出版14行政法及地方法制2企业经济14经济体制改革2社会科学理论与方法14社会学及统计学1互联网技术9数学1经济理论及经济思想史8文化经济1管理学5中国语言文字1 从上述调查结果可以发现，社交情境下图书情报已经不再局限于传统图书馆研究中，而是开始与其他学科相融合，依照其他学科的需求情况形成了新型跨学科体系。随着社交媒体的不断深化发展，这种跨学科服务必将成为主流，越来越多的图书情报知识会与其他学科融合，并借助社交情境的宣传和推送被更多的用户快速获取和利用。 从社交情境下图书情报跨学科融合的结果而言，其整体研究的学科领域频次主要以计算机、数理学、管理学为核心，详见表2。 表2图书情报跨学科领域的频次分布排名研究领域频次1计算机软件及计算机应用2,2482新闻与传媒2193高等教育1874出版1765企业经济1626医学教育与医学边缘学科1547科学研究管理1318中国文学859互联网技术7210民商法6711中国古代史6712管理学5413中国语言文字4514档案及博物馆4415生物学3816宏观经济管理与可持续发展37 从表2数据可以看出，图书情报更多的是与计算机、管理学等内容交叉融合，同时也与其他学科紧密联系，并借助新技术对管理内容和图书情报服务体系进行优化，将图书情报工作、跨学科知识、业务服务体系等相结合，构建系统化、科学化的图书情报跨学科业务架构，实现跨学科效益的最大化。 3社交情境下图书情报跨学科工作的开展 3.1 图书情报跨学科工作框架的构建 社交情境下图书情报跨学科工作的开展只有构建相对完善的框架，才能确保跨学科发展的有效性和科学性，才能更好地推动图书情报学科的发展，才能为复合型人才培养奠定良好的基础。在构建跨学科框架时，图书馆应将系统、用户、学科分类作为三大支柱，其中，系统支柱下包括社交软件、社交网络、计算机设备、系统安全维护等；用户支柱分为儿童群体、青少年群体、中老年群体、专业技术群体等；学科分类支柱则是按照不同学科建设相应的学术交流板块，通过社交媒体增强图书情报的服务能力，并将其与不同学科向融合，为图书情报学科的进一步发展奠定良好基础，最终达到该学科的建设目标。 以某学术社交网站为例，用户在进行图书情报学术交流过程中，融合了不同学科的内容，如管理学、经济学、金融学、计算机、法律、通信、信息服务等，不同专业的用户在不同的学科板块下可以结合自身的专业特点找到相应的交流区域，并获得良好的交流体验，从而达到跨学科交流的目的。图书馆在社交情境下开展图书情报跨学科工作时，可以学习该网站的跨学科交流经验，通过分析全体用户、用户好友、推荐对象、评论对象的关系，对各学